简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。
【解析】(1)一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
(2)依从包括从众和服从两种。从众是
问题：
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动,心理学上将小明此时的情感体验称为()
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动,心理学上将小明此时的情感体验称为()
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
B
问题：
简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。
简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。
【解析】建构主义认为,学习的过程是学习者利用原有认知结构同化新知识的过程,其结果是认知结构的重新建构或改组。
问题：
英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者放入到前者的类中。这种知识学习属于()。
英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者放入到前者的类中。这种知识学习属
简述班主任工作的基本内容。
【解析】班主任工作的基本内容包含以下方面
(1)了解和研究学生；(2)教导学生学好功课；
(3)组织班会活动；(4)组织课外活动、校
问题：
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于()
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
简述综合实践活动的主要领域。
【解析】综合实践活动课是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。主要领域包括了
问题：
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是()
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是()
A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
C【解
问题：
下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()
下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()
A.对教学重点在语音、语调上予以强调
B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
C.讲课前公布
问题：
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是()
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是()
A.《理想国》
B.《巨人传》
C.《教育论》
鄂公网安备 42120202000370号