下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()

　　A.对教学重点在语音、语调上予以强调

　　B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评

　　C.讲课前公布学生成绩

　　D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

参考答案： A

● 参考解析

无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力的注意。强烈的、变化的刺激都可以引起学生的无意注意。教师对重点知识在语音、语调上运用强烈的、变化的刺激吸引学生的无意注意,使学生注意到教学重点,属于正确运用无意注意规律。而用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目,可以吸引学生的无意注意,但容易使学生注意黑板边缘,而不是知识本身,不属于正确运用无意注意规律。

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下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()

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