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问题:

学习动机的定义与功能是什么?

学习动机的定义与功能是什么?



  【解析】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:(1)作风正派,心理健康,为人师表;(2)热
题目类型:问答题

问题:

教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()

教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()



  A.受教育者的身心发展特点



  B.哲学思想和教育思想



  C.生产力水平和政
题目类型:单选题

问题:

沙赫特—辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()

沙赫特—辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()



  A、环境



  B、生理



  C、刺激



  D、认知
题目类型:单选题

问题:

简述班主任应具备的基本条件。

简述班主任应具备的基本条件。



  【解析】(1)科学性与思想性统一。教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。同时各学科教材还必须体现一定思想性,寓思想
题目类型:问答题

问题:

不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()

不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()



  A.
题目类型:单选题

问题:

初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬,根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()

初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬,根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()



  A、认知内驱力



  B、附属内驱力



  C、自我
题目类型:单选题

问题:

简述教材编写的基本要求。(常考)

简述教材编写的基本要求。(常考)



  【解析】(1)科学性与思想性统一。教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。同时各学科教材还必须体现一定思想性,寓思想
题目类型:问答题

问题:

在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()

在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反
题目类型:单选题

问题:

学习了三角形和长方形的面积公式之后,学习梯形的面积公式就比较顺利,这种迁移属于()

学习了三角形和长方形的面积公式之后,学习梯形的面积公式就比较顺利,这种迁移属于()



  A、零迁移



   B、逆向迁移



  C、负迁移
题目类型:单选题

问题:

“再生产科学所必要的劳动时间,与最初生产科学所需要的时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理,这表明教学活动具有()

“再生产科学所必要的劳动时间,与最初生产科学所需要的时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理,这表明教学活动具有()



  A、引导性
题目类型:单选题