问题：
结合材料分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因
材料：田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学
问题：
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?()
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?()
A.理论联系实际的
问题：
小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于()
小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于()
A.成绩趋近
B.成绩回避
C.掌握趋近
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？
【解析】皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段，
①感知运算阶段（出生后至1．5岁、2岁）：这一阶段婴儿只有动作的智慧，而没
问题：
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于()
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于()
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐形课程
D【解析】隐性课
问题：
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于()
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于()
A.惩罚服从取向
B.相对功利取向
C.寻求认
简述自我效能感及其功能。
【解析】自我效能感是指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
自我效能感的作用：
1.决定人们对活动的
问题：
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是()
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是()
A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中
问题：
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()
A.启发式
B.推理式
C.算法式
D.归
简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。
【解析】长善救失原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进
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