关于零就业家庭及残疾失业人口的再就业培训，由你组织，你该怎么做?会有什么难点?

就业与否关系到一个人的社会价值能否得到体现，再就业培训有助于提高失业人员的就

业能力、拓宽他们的就业领域，为他们搭建再就业新平台。这样可以从根本上解决他们的困难，帮助其实现个人价值，便于他们更好地融入社会。此次培训是对残疾人以及其他失业人员最好的帮助，我一定要做好这次再就业培训，真正地帮助他们依靠自己的能力开始美好的生活。

由于被培训者对培训的要求不尽相同，我在制订培训方案、实施培训计划的过程中会做到具体问题具体对待，将“三化”灵活运用到实际工作中去，确保取得良好的实际效果。

第一，专业设置多样化。面对不同人员开展不同种类的培训班，如零就业家庭可以学习家政服务，成为“月嫂”或“小时工”；而残疾人针对他们的残疾情况可以学习推拿、扎花、裁缝等技能。

第二，培训课时弹性化。由于人员中有不少人上有老下有小，家务活儿较多，对这些人进行全日制教学显然是有困难的；而有的人空闲时间较多，希望早日学好技术尽快就业，因而他们希望参加全日制教学。针对这些不同的需求，再就业培训班在办学形式上可以实行弹性化教学，采取课堂教学与实际操作相结合，全日制、半日制与业余弹性时间培训相结合的教学方式。

第三，培训内容科学化。培训要求少讲空话、废话，多讲一些实践知识。不同类型、不同年龄及不同家庭背景的培训者由于自身原因，对培训的要求也有不同。针对这一特点，再就业培训班在实施培训时要注重内容的科学化，突出针对性教学，比如年龄偏大、家庭条件

差的学员就业愿望比较迫切，而对理论知识的接受能力又差，就对其采取短、平、快的培训方式，在教学中突出技能培训，强化动手能力的训练，使其能够凭借实用技术尽快实现就业；而对年龄小、刚失业的培训者则开展理论与实践相结合的传统模式技能教育，注重知识的综合性、全面性，为其日后岗位成才提供知识及技能保证。同时注意心理上的疏导，做好思想工作，鼓励其自立自强，培训课程中安插一些心理拓展活动，帮助他们打开心结，重树走入社会的信心。

　　我觉得此次工作的难点在于培训之后的就业安排。所以我将联系相关部门，培训结束后通过考核的学员将获得由人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心颁发的“就业培训合格证书”，并且通过人力部门的搭桥，与用人单位联手开办小型招聘会，使掌握一技之长的学员能够快速走上就业之路。