假如你是一名高中班主任，现在让你开展活动以帮助你班学生正确认识互联网，你将怎么开展？

着信息技术的普及和发展，网络正以迅猛的速度介入到高中生的日常生活中，它对学生当前的学习和今后的发展都将产生极其重要的影响。当前高中生上网已成为普遍现象，而上网有利有弊，作为班主任，我要引导学生正确认识网络、正确上网，帮助他们树立正确的网络观念。

具体来说，我将通过以下的活动来帮助我班学生正确认识互联网：

首先，我会邀请互联网技术专家和公安部门主抓网络安全的负责人，前来为学生们做现场报告。以知识传输和普及防范措施为主，向班级同学传授正确使用网络的技巧和意识。

其次，我会在班里组织播放互联网利弊教育宣传片，以实际案例为主，让学生深刻明白上网可以给自己带来的好处和坏处。如果利用好网络，它可以帮助学生学习、交流、开阔视野等；如果利用不好网络，它将会让学生沉迷网络游戏，耽误他们的学习，影响他们的身心健康。

再次，我会在班上开展网络利弊问题的辩论赛和讨论会。让他们提前搜集好互联网可以带来哪些好处和坏处，然后进入到辩论赛和讨论会中，希望他们能够通过自身参与体会到自己以后将如何正确使用互联网。

最后，在前面的活动都进行完后，我将会组织一场应该怎样正确认识互联网的主题班会。让学生们谈谈在参与了前面的活动后，自己现在是如何看待互联网的，自己以后将如何调配

个人上网时间，如何处理上网与学习之间的矛盾等问题。

　　希望通过这些活动，能够让学生正确认识网络，合理地利用网络资源，做到文明上网，成为文明网络人。