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[问答题,论述题] 曾有这样一个故事:一名学生因为学习成绩差,特别喜欢捣乱,被老师安排在特殊座位:一排一座。于是,他就破罐子破摔,更加调皮。后来。来了一位教数学的新班主任,却对这个“捣蛋王”特别关爱,每次上课都喜欢对他笑一笑,摸一摸他的头。这不经意的一笑一摸,却给学生带来了自豪感。从此,他对这位老师颇有好感,并喜欢上了数学。他就是后来成为大数学家的陈景润。功成名就的他总会记起老师那温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱。作为一名教师,谈谈你读完这个故事所受到的启发。

题目类型:问答,论述题

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[名词解释] 简述教师职业的基本特点。

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[名词解释] 简述显性课程与隐性课程的关系。

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[名词解释] 教师在选择教学方法时要遵循的步骤和要求是什么?

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[名词解释] 简述班级组织的个体化功能。

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