作文题目_拾金不昧_审题立意|范文

参考答案： 23．评分依据《2010年高考语文作文评分标准》：
　　⑴基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
　　⑵发展等级评分，依据“①深刻透彻，②生动形象，③有文采，④有创新”4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
　　⑶切入分为45分。依文论文，沿坡溯源，顺着学生的思路找分。
　　⑷缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。
　　⑸不足字数，每少50个字扣1分；最多扣5分。
　　【命题说明】根据湖北省教育考试院公布的2011年高考大纲语文《补充说明》中的“题型示例”，在作文部分的“题型示例”中增添了图画和诗歌两种材料形式。我省自2004年开始自主命题至今，除2009年是直接命题的作文外，其余均为材料作文。为了应对今年我省高考作文可能出现的变化，我们特在这次统考中尝试以图画为材料来对学生进行写作能力检测。
　　【审题提示】
　　⑴可从整幅漫画立意：一枚小小的5毛硬币，却引起了大风波。警察的做法体现了新的人本理念，硬币虽小，兹事体大，培育正气，正应该从小做起。
　　⑵可从警察的角度立意：要为孩子健康成长，撑起一片道德的天空。
　　要保护宝贵纯洁的童心。
　　⑶可从孩子的角度立意：勿以善小而不为。
　　行善不分大小。
　　⑷可从喷口水者角度立意：不要让善举淹没在口水中。
　　愤世嫉俗者，可以休矣。
　　勿以小人之心度君子之腹。
　　学生可选择任意一点，联系实际，发表议论，阐述看法；如果采用记叙文形式，则应该通过故事情节、人物语言、心理活动、叙议结合等来表现某个主题。只要从漫画出发，符合漫画寓意即可。