参考答案:
24.【写作】
题目由两个部分组成,提示语和要求。
"提示语"先以梭罗的话语引出"放下"的这个主题词,然后列出两类不同的看法:一是直接认同"放下"说法的,另一方面则是从反面,以认同"不放下"的说法来对应"放下"的观点。这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考,考生完全可以根据自己的写作需要,或直接扣合梭罗的"放下"运思作文,或以认同"不放下"来表达自己的认识理解。考生可以根据提示写作,也可在提示以外,就"放下"或"不放下"的相关范畴作文章,但所写内容必须在既定文题的范围内。
"要求"明确考生必须在两个标题中自选一个,选定了标题也就意味着确定了写作重点。
"联系生活体验和认识",即是要求考生写出自己的体验和感悟。这些体验或感悟,可以来自
身边的人、身边的小事,也可以是一个群体、一个民族,乃至一个国家的行动、经历。考生可以"自定文体",但无论是谈论看法还是叙述故事,都必须与自选的文体特征相符,文章的优劣均按评分标准执行。
本题主要考查以下的能力:①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式的能力;④调动语言知识积累的能力。能力层级为E。
说明:
一、基础等级评分,"题意"项主要看选择角度是否符合标题及材料内容的范围。
二、发展等级评分,不求全面,可根据"特征"4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4.有创意:⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
三、未写标题扣2分。出现错别字,1-2个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分,6个以上扣4分;重复的不计。不足字数者,每少50字扣1分。
四、套作、文体不明确的,适当扣分。抄袭的,"基础等级"在第四等之内评分,"发展等级"不给分。
五、不足300字的文章,"基础等级"在四等之内评分;"发展等级"不给分。