人类社会不是单向度的线性发展，得失之间的利弊需要仔细衡量。在雕版印刷快速发展之际，苏东坡曾对青年学子处于日传万纸的环境中“束书不观，游谈无根”的状态浩叹不已，我们今天何尝不是如此？电子媒体确实带来了文献获取的便利和平权，但是陷入信息海洋中的人类是否比以往吸收并传承了更多的知识，且因此生发出更高的智慧呢？这段文字主要表达的观点是：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
文段首句指出人类社会得失之间的利弊需要仔细衡量，第二句通过雕版印刷的快速发展来举例论证，第三句通过转折词“但是”提出疑问，转折之后是重点，所以重点在第三句，根据转折之后提出的疑问可得出文段的观点，即陷入信息海洋中的人类没有比以往吸收并传承了更多的知识，也没有因此生发出更高的智慧，由“因此”可知，文段重在强调文献获取的便利没有使人生发出更高的智慧，C选项同义替换，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：文段说的是“人类社会得失之间的利弊要仔细衡量”，不是“信息技术发展”，所以A错。

B选项：尾句“因此”之前的内容，非重点，所以B错。

D选项：文段重在强调没有带来多少智慧，“弊端”表述不明确，所以D错。

故本题选C。
【2021-江苏A-029/江苏B-017】