各学科教师根据学生的能力和需求将原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法进行了、、，形成帮助全体学生掌握基础知识和技能的基础类课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A、

整合梳理重组

B、

重组整合梳理

C、

重组梳理整合

D、

梳理重组整合

参考答案： D

● 参考解析

第一、二、三空：本空为顺承关系。
根据题意，三个词语之间表达语义顺承，表现的是对“原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法”的重新整理过程。分析选项，需要清楚整合、梳理、重组的顺序。

“梳理”指按照一定标准对事物进行整理、分析的过程。

“重组”指按照一定需求对事物进行重新组织的过程。

“整合”指把零散的东西彼此衔接，形成有价值有效率的整体。

正确的顺序应该是“梳理→重组→整合”，能体现出一个完整的过程。

故本题选D。
【2016-广州-022】

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各学科教师根据学生的能力和需求将原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法进行了________、________、________，形成帮助全体学生掌握基础知识和技能的基础类课程。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

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