问题:[单选题]
A、
触类旁通 运筹帷幄
B、融会贯通 指点迷津
C、以微知著 建言献策
D、举一反三 出谋划策
● 参考解析
本题从第二空入手
第二空:本空为语义关系。
根据“以科学导师自居,可以为科学的发展______”可知,横线要体现出“导师”的作用。“导”有指引之意,所以横线要体现出“指引”的意思。
A选项“运筹帷幄”指主持大计,考虑决策;不能体现出“指引”的意思,排除A。
B选项“指点迷津”指针对事物的困难处,给出(指出)解决的方向、办法或途径;有“指引”的意思,保留。
C选项“建言献策”指陈述主张或意见;不能体现出“指引”的意思,排除C。
D选项“出谋划策”指制定计谋策略;不能体现出“指引”的意思,排除D。
第一空:本空前后为解释关系。
代入验证。结合横线前后的内容“有的人没有‘专业性’观念,欣赏全才、通才”“什么领域都可以去坐而论道”,根据“全才”“通才”“什么领域都可以谈”可知,横线处体现各种知识、领域之间是联通、有联系的。
“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解;能体现出各方面知识的联系,符合题意。
故本题选B。
词义解释:
举一反三:由一类事物推得其他事物。
触类旁通:掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
以微知著:见从事物露出的苗头,可以推知它的发展趋向或他的实质。
【2019-联考/福建-026】