在对待异地高考问题上，甲方认为，异地高考能够有效促进教育公平，突破户籍制度的桎梏；乙方认为，异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。如果以下各项为真，不能作为上述双方观点论据的是：

A、

教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源

B、

一旦放开异地高考，无法避免“高考移民”泛滥的问题

C、

各省高考实行自主命题，要求学生回原籍高考并不公平

D、

异地高考操作难度很大，牵扯到方方面面的利益和事情

参考答案： D

● 参考解析

第一步：分析题干
①甲：异地高考促进教育公平，突破户籍制度的桎皓
②乙：异地高考将导致大城市人口恶性膨胀

第二步：分析选项
甲方认为异地高考能促进教育公平，突破户籍制度的桎皓，A项在说“教育公平”、C项在说“户籍制度”，均可以作为甲方论据。

乙方认为异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。B项指出“高考移民”泛滥不能避免，即可能导致大城市人口恶性膨胀，可以作为乙方论据。

D选项：操作难度大与教育公平和人口膨胀都没有关系，与甲、乙的观点无关，不能作为上述双方观点论据。

故本题选D。
【2014-青海-102】

当前位置：公务员＞国家公务员

在对待异地高考问题上，甲方认为，异地高考能够有效促进教育公平，突破户籍制度的桎梏；乙方认为，异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。如果以下各项为真，不能作为上述双方观点论据的是：

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