问题:[单选题]
A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律 D.名族和文化传统
● 参考解析
人的身心发展特点是确定各级各类教育目的(或培养目标)的不可忽视的重要依据。人在不同的年龄阶段,其身心发展特点和水平是有所不同,在教育目的转化为各级各类的培养目标时,就必须以此为依据,这样才能使实际教育活动符合学生身心发展的特点和水平。
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