问题：[问答题]

结合材料说明该班主任老师培养班集体的主要方法。

　　我刚接初二（3）班班主任还时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织养班集体。我是这么做的：

　　第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向;最终确定了近期(两个月),中期（一学年)和远期(毕业前)班集体的目标。近期，主要搞好课堂纪律、抓好班级建设。中期争取成为学校优秀班集体，远期，力求全面体高学习成绩和素质。我没有在第一次班会课上训话，而是对同学们表达了希望和信任，相信经过同学们的努力，一定能把班级建设成优秀班级。同时我深入学生中间，争取大多数同学的支持并制定了《班级管理常规》，严格实行德育考核，奖罚结合，并定期向家长通报，两个月下来，班级风气明显好转，近期目标基本现了......

　　第二，在重新组建班委会过程中，学生反映，生活委员翁丽常常自自习课带头讲话，课间吵闹造成不良影响，我和班委会讨论后决定撤换她。当宣布这一决定时，看到她情绪低落我没有简单批评她，而是关心她，告诉他我这样做，是为班级包括她在内的全体同学着想，经过几次推心置膜的谈话，她在各方面有了较大的提高，同时，衣原班委会基础上，根据各

　　班委的特长进行了适当调整。

　　第三，组织了“学雷锋日”“环保日”“篮球”“社会调查”等一系列活动，在活动组织和实施中，逐渐形了正确的舆论和良好的班风，激发了学生额度集体荣誉感，培养了他们是非、善恶、美丑的能力。

　　第四，针对后进生，我分别采取了个别谈心，道德谈话个别辅导方式，在促进学生转变中起了较好的作用，同时也壮大了班集体。比如，我班赖明同学脾气暴躁，常仗着大块头与同学打架，与老师顶撞，但他们特别擅长体育运动，尤其是篮球打得好，当时怡逢学校组织班级间篮球赛，我意识到转化的机会来了。我找到他研究如何排兵布阵，并请他做班级篮球队队长，他很感动。赛场上，赖明亩力拼搏，表现出色，我班取得了第一的好成绩。我趁热打铁，又推荐他做体育委员，得到全体同学同意。在此基础上，我又找赖明谈话，希望他珍惜大家对他的信任。从此，他从班级“反叛者”变成了“主翁”，直到初三以良好成绩毕业。

　　问题：

　　结合材料说明该班主任老师培养班集体的主要方法。（18分）