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问题:[单选题]

韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

  A.主动对内疚阶段

  B.同一性对角色混乱阶段

  C.自我整合阶段

  D.自主对羞耻和疑虑阶段

参考答案: B

  参考解析

本题考查的是埃里克森的人格理论。中学生的发展任务是培养自我同一性,这时候学生开始关注“我是谁”以及未来要从事何种职业等问题,自我同一性的建立可以使青少年更加了解自己,了解自己与周围环境的关系,能与环境保持协调和谐。A选项主动对内疚是4-5岁,发展任务是培养主动性;C选项自我整合对绝望是老年期,发展任务是获得完美感,避免失望感。D选自主对羞耻是2-3岁,发展任务是培养自主性。综上,选B。

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