杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

　　A.动作思维

　　B.直觉思维

　　C.辐合思维

　　D.发散思维

参考答案： D

● 参考解析

本题考查的是思维的类型。发散思维是沿着各种不同的方向去思考，追求多样性的答案。题干中老师总是尽可能地给出多种解法，鼓励学生“一题多解”，正是这一体现。A项动作思维是以动作为支撑，以实际的操作解决直观的、具体的问题。B选项直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系敏锐、迅速地识别和把握。C选项辐合思维是根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，也就是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的答案（或一个最好的解决方案）。综上，选D。

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杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

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