写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。

参考答案： 主题活动:有用的工具(科学)

　　主题活动的总目标：

　　1.知道一些常用小工具的名称及用途

　　2.学习小工具一些简单使用方法

　　3.能积极与同伴探究,参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣

　　4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。

　　5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。

　　主题活动一:小文具大用途(美术)

　　活动目的：

　　1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。

　　2.通过动手操作,学习各种文具简单的用途

　　3.积极参与活动,体验探索的乐趣。

　　活动准备：

　　1.物质准备:铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸张。

　　2.经验准备:幼儿在幼儿园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。

　　活动过程：

　　1.导入

　　教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法打开。

　　师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢?”

　　2.认识小工具,并探索用途

　　小朋友想办法用儿童小、刀、儿童剪刀打开箱子

　　(1)教师带领儿童打开箱子后把小工具们拿出来，出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。

　　幼儿结合自己的经验,说出这些小工具的用途。

　　(2)能根据操作对象洗择合适的工具

　　师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来?谁愿意帮老师找到一件能削铅笔的工具,我们看他找得对不对?(幼儿找出转笔刀)

　　(3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花

　　(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具

　　师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师找到一件合适的工具。

　　启发幼儿思考。让幼儿动手操作看哪个可以将纸张订成册子。

　　用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。

　　3.教师小结

　　我们百宝箱里的小东西们有一个名字，他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙，比如我们送妈妈一个小礼物，帮妈妈画一张画就需要这些小工具。

　　4.游戏结束

　　用我们的小工具送妈妈一份礼物。我一起为妈妈画一幅画。

　　主题活动二:小小工程师(社会活动)

　　活动目标：

　　1、认识几种常见工具的名称,知道它们的用处

　　2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具

　　3、知道安全使用工具的方法。

　　主题活动三:我们都是演奏家(艺术)

　　活动目标

　　1.了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。

　　2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。

　　3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。