问题:[单选题]
A.认识和命名更多的几何图形 B.默数,接着数等计数能力 C.以一一对应的方式属实以内的物体,并说出总数 D.通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
● 参考解析
材料中幼儿目前还处于一一对应点数的状态,而且每次都是从头点数,所以下一个比较贴近的目标是默数,接着数等计数能力。故本题选B。
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