问题：[问答题]

材料：从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。

从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。

　　每一届新生入校，俞老师总是从孩子们的“读”“写”等细节入手，想方设法创设情境，孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势。

　　他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者……

　　平时，孩子们无论遇到什么事，总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。

　　俞老师还在班里成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅很多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。

　　问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。