问题：
[单选] 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
A.权威型
B.民主型
C.放任型
D.迁就型
问题：
[单选] 在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
问题：
[单选] 学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
问题：
[单选] 在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
问题：
[单选] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
D.班级资料
问题：
[单选] 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。
A.贾德
B.汉斯•塞里
C.加涅
D.罗森塔尔
问题：
[单选] 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
问题：
[单选] 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。
A.德国
B.英国
C.美国
D.法国
A.选题
B.制定活动计划
C.活动实施
D.活动总结
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