改错得体_要求修改后语意准确语体风格一致恩师无恙毕业之后学生

参考答案： 20.将“垂念”更改为“常念”
　　将“高足”更改为“弟子”
　　将“敬谢不敏”更改为“感激在心”
　　将“斧正”更改为“指正”
　　将“鼎力相助”更改为“大力相助”
　　
　　试题分析：题干是“下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。”本题考查语言表达简明、连贯、得体。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。“垂念”称别人对自己的思念，与句意不符，故应改为“思念、常念、感念”；“高足”尊称别人的学生，与说话对象不符；可改为“弟子、学生或门生”；“斧正”请人修改文章，故应为“指正”；“鼎力”：大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。用在此处与题意不符，故改为“全力、大力”。
　　【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境和外部语境选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩、感情色彩、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。