参考答案:
11.【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力,能力层次为D级,重点考查炼字。
【答案解析】修辞:对偶、互文。妙处:生动形象地表现了作者见花柳而惊知寒食清明已至的情态,暗抒一春郁闷。解析:要结合词句来确定其好处,因何而“惊”,不知不觉中“寒食”已至;为何而“认”,柳树抽条,“清明”已来。从而生动形象表现了作者见花柳而惊知寒食清明已至的情态。
【思路点拨】古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤:(1解释该字在句中的含义。(2展开联想把该字放入原句中描述景象。(3点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
【知识点】考查考生鉴赏作者的情感的能力,能力层次为D级。
【答案解析】时光流逝的感慨、思乡怀人的愁绪。解析:抓住关键词语和意象来理解。“可奈”“又是一年”,表现出时光流逝的感慨;“柳”“长亭短亭”表现思乡怀人的愁绪。
【思路点拨】掌握诗人的情感,不能脱离诗句去分析。具体赏析时,或借助创作背景去探求创作动机,把握诗人内在情感;或逐联赏析,结合诗句描述,把握景物特征,体会语言特色,直接感受情思。解答本题,须琢磨诗歌中的景物形象,体会其中蕴含的意境领会景物所蕴涵的情感,作者的感慨时光流逝,思乡怀人的感情则很容易解读。