问题：[文言文题]

马伶者,金陵梨园部也,金_文言文翻译试题答案

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
　　阅读下文，完成第8—10题。
　　马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留者融，社稷百官皆在；。而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：日兴化部，曰华林部。
　　一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏《呜凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者日李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竞辍其技不奏，而华林部独著。
　　去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾日：“今日幸为开宴，招前日宾客愿与华林部更奏《呜凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂疲出华捧部远甚。其夜，华林部过马伶：“子天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国至矣，予又安从授之而掩其上哉？”马伶日：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
　　马伶，名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。
　　侯方域日：异哉，马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉？呜乎！耻其技之不若，而去数千里为卒三年，倘三年犹不得，即犹不归耳。其志如此，技之工又须问邵？
　　8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
　　A．其士女之问桃叶渡游雨花台者问：探访
　　B．其夜，华林部过马伶过：责备
　　C．无论数十辈无论：不止，岂止
　　D．去后且三年而马伶归且：将近
　　9．以下各组句子中，直接表现马伶“刻苦学师”的一组是（3分）
　　①马伶者，金陵之善歌者也②而去数千里为卒三年
　　③李伶忽失声，匍匐前称弟子④日侍昆山相国于朝房
　　⑤察其举止，聆其语言
　　A．①②④B．②③⑤C．②③④D．②④⑤
　　10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．马伶是金陵城里善于演唱的演员，在一次演唱会中他卸妆逃走是因为自己的演技比不上李伶而感到耻辱，而李伶又不肯授技于马伶，说明当时演艺界竞争激烈、互相倾轧。
　　B．马伶作为一位有名的演员，在经历一次演出失败之后，他并没有气馁，而是励志奋发，远走几千里，不惜为人奴仆去深入生活，观察人物的言行举止、体验人物的思想感情，终于塑造出了深受观众赞赏的舞台形象。
　　C．马伶的故事表明，艺术是现实生活的反映，艺术家要想获得成功就必须深入生活，不断地进行学习和探索，闭门造车是不能取得高度成就的。
　　D．文章选材集中，简繁得当，先叙两次会演，马伶始败终胜，后借马伶答叙缘由，进而抒发惑慨，颇有章法。
　　四、（本大题共4小题，共23分）
　　11．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
　　(1)既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。（4分）
　　(2)李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？（3分）
　　12．用斜线(／)给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分）
　　今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。
　　残贼公行莫之或止大命将泛莫之振救生之者甚少而靡之者甚多天下财产何得不蹶！