问题:[文言文题]
三、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8~9题。
游三游洞记
[清]刘大槐
出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复舍舟登陆,循仄径曲折以上。穷山之巅,則又自上缒危滑以下。其下地渐平,有大石覆压当道,乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷,而石洞穹起,高六十余尺,广可十二丈。二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。
中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂。扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之則蓬蓬然鼓音。背有石如床,可坐。予与二三子浩歌其间。其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻,其下有径,薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史,而元微之①适自通州将北还,乐天携其弟知退,与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后,欧阳永叔及黄鲁直二公皆以摈斥流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻,谁摈斥予乎?谁使予之流离至于此乎?偕予而者,学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公,虽欲至此无由,而陈公以守其官未能至。然则其至也,其又有幸有不幸邪?
夫乐天、微之辈,世俗之所谓伟人,能赫然取名位于一时,故凡其足迹所经,皆有以传于后世,而地得因人以显。若予者,虽其穷幽陟险,与虫鸟之适去适何异?虽然,山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也。顾乃置之于荒遐僻陋之区,美好不外见,而人亦无以亲炙其光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!
[注]①元微之:即元稹,白居易的朋友。②黄鲁直:即黄庭坚,欧阳修的朋友。
8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是
A.穷山之巅,則又自上缒危滑以下缒:用绳子拴住人或东西从上往下送。
B.乃伛俯径石腹以出伛俯:弯腰
C.而元微之适自通州将北还适:到、去
D.偕予而者偕:陪同、一起
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.①而陈公以守其官未能至②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
B.①谁使予之流离至于此乎②师道之不传也久矣
C.①或为诗文以纪之②窃为大王不取也
D.①因共游此洞②因宾客至蔺相如门谢罪
第二部分(非选择题,共123分)
四、(31分)
10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其后,欧阳永叔及黄鲁直二公皆以摈斥流离,相继而履其地。(3分)
译文:
(2)若予者,虽其穷幽陟险,与虫鸟之适去适何异?(4分)
译文:
(3)山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也。(3分)
译文:
11.阅读下面的文字,回答问题。(4分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知者。”(《论语•学而》)
子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对①。虽多,亦奚以为?”
(《论语•子路》)
[注]:①专对:独立应对。
上面的两种教育观之间有什么联系?试作简要分析。
答:
12.请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)
孟武伯问:“子路仁乎?”子曰:“不知也。”又问。子曰:“由也,千乘之国,可使治其赋也,不知其仁也。”“求也何如子曰求也千室之邑百乘之家可使为之宰也不知其仁也。”“赤也何如?”子曰:“赤也,束带立于朝,可使与宾客言也,不知其仁也。”
(选自《论语•公冶长第五》)
● 参考解析
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