[问答题,案例分析题] 课题：数据的计算（选自初中第四册Excel部分）。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求：（1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。（3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。

参考答案：

教学目标：知识与技能：
（1）知道并学会公式的组成及其输入方法。
（2）学会使用公式进行简单的计算，在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用。
（3）学会使用常用函数。过程与方法：能够根据实际需要正确选择和使用公式和函数进行数据处理。情感态度与价值观：体验应用公式和函数解决问题的优势。教学重点：公式的组成、单元格地址的引用；教学难点：相对地址与绝对地址的使用教学方法：使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可，不宜过多。（理由略）

● 参考解析