（1）倾听并认可孩子的情绪（2）认识到情绪教育的机会（3）引导孩子找到解决方案（4）帮助孩子表达分辨情绪（5）多留意观察孩子的情绪

A、

（5）-（2）-（1）-（4）-（3）

B、

（5）-（4）-（1）-（2）-（3）

C、

（1）-（2）-（5）-（4）-（3）

D、

（1）-（2）-（4）-（3）-（5）

参考答案： A

● 参考解析

本题为事件排序。
从选项入手，对比（1）、（5），只有先观察（5），才能倾听（1），排除B、D选项。
先认识到情绪教育的机会（2），才能帮助表达分辨情绪（4），（2）在（4）之前，排除A选项。

故本题选A。
【2015-吉林上乙级-067】

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