国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标，是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。这段文字主要说明了：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先引出话题“改善农村少儿的营养状况和健康素质”；接着阐述由于地域差别，所以要实现这一目标，就需要在实证研究基础上，因地制宜进行改善。故文段重在强调实现目标的对策，对比选项，A项科学改善可以看作是对文段对策的概括，所以当选。

第三步：分析选项
B选项：没有提到核心话题“农村少儿”，且文段只是强调因地制宜本身，并非其结果，非重点，所以B错。

C选项：文段未涉及“营养改善目标”通过什么方法确定，无中生有，所以C错。

D选项：悖于文意，“目标是一致的”，所以D错。

故本题选A。
【2013-广东（一）-029/广东（三）-033】