传说大禹治水时，左手执“准绳”，右手拿“规矩”；“望山川之形，定高下之势”，“此数所由生也”。这个传说说明：

A、

认识是在变革对象的实践中发生的

B、

实践是认识发展的根本动力

C、

实践是社会性、历史性的活动

D、

认识的最终目的在于实践

参考答案： A

● 参考解析

本题为哲学常识。
第一步：分析考点
“望山川之形，定高下之势”是一种测量和绘制山川地形地貌图的社会实践，“此数所由生也”说明数由实践而产生，“此数”代表的是一种认识，即认识在变革对象的实践中产生。所以选A。

第二步：分析选项
B选项：实践能够推动认识的发展，是认识发展的根本动力。题干中未曾体现，排除。

C选项：实践活动是受一定社会和历史条件制约的，是一种社会性、历史性的活动。题干中未曾体现，排除。

D选项：认识是在实践的基础上产生，先有感性认识，然后上升到理性认识，最终理性认识要运用于实践中，认识的最终目的在于实践。题干中未曾体现，排除。

故本题选A。
【2013-吉林甲级-073】

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传说大禹治水时，左手执“准绳”，右手拿“规矩”；“望山川之形，定高下之势”，“此数所由生也”。 这个传说说明：

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