学校教育的直接目标是( )
A.推动社会发展 B.增强人的体质
C.增进社会公平 D.促进人的发展
D【解析】狭
简述主观能动性在个体发展中的作用
【解析】个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力、是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体的主观能动性是人的身心发展的
（1）什么是版画？版画按颜色分类大致有那几种?
（2）如何中学段指小学生学习本课，试拟定教学目标？
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
（4）依据拟定的教学目标，设计“学
简述加德纳的多元智能理论
【解析】简述加德纳的多元智能理论。多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出来的。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这
问题：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )
《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )
A．直线式
问题：
张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )
张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )
A．巩固性原则
问题：
教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )
教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )
A．测验评价 B．量表评价
C．实作评价
材料:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
荆轲以此得名,短短的两句诗乃永垂于千古。在诗里表现雄壮的情绪之难,在于令人诚服,而不在器张夸大:在能表现出那暂时的感情后面
问题：
成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )
成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )
A．广阔性 B．流畅性
C．变通性
问题：
课堂教学中，课桌椅子摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是( )
课堂教学中，课桌椅子摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是( )
A．实验法 B．讲授法
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